ANALISIS PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MERONCE MEMBUAT GELANG DI TK SWASTA AISYAH WARDHANI SCHOOL MEDAN

Authors

  • Annisa Fitria Nurhasanah Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Amanda Aulya Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Amelia Putri Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jasmin Assyifa Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Zahra Adilla Pasha Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sazqia Zulaikha Ghani Damanik Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Novi Nuriana Ningsih Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Shafni Umayyah Tanjung Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Laudya Salsabila Umri Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Pengembangan Kreativitas, Aktivitas Membaca, Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan pembuatan gelang dari manik-manik. Kegiatan dilaksanakan di TK Swasta Aisyah Medan dengan metode observasi langsung dan pendampingan selama proses meronce. Anak-anak diajak memilih warna, bentuk, serta pola manik-manik sesuai imajinasi mereka, sehingga mereka dapat mengekspresikan ide secara bebas. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kegiatan meronce gelang dapat meningkatkan kemampuan motorik halus, konsentrasi, kreativitas, serta rasa percaya diri anak ketika berhasil menyelesaikan karyanya. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa aktivitas sederhana seperti meronce gelang manik-manik dapat menjadi metode pembelajaran kreatif yang efektif di lingkungan PAUD.

Downloads

Published

22-12-2025

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Issue 1: Edisi Desember

Section

Articles